讀經教育宣導講師研習課程
一、宗旨:
德國哲學家雅思爾貝斯認為,西元前800至西元前200年之間,是人類文明的“軸心時代”。在軸心時代裏,各個文明都出現了偉大的精神導師—古希臘有蘇格拉底,古印度有釋迦牟尼,中國有孔子……他們原創性的思想塑造了不同的文化傳統,也一直影響著人類的生活。尤其指出的是:「每當人類社會面臨危機或新的飛躍的時候,我們總是要回過頭去,看看軸心時代的先哲們是怎麼說的。」
時代在變,環境在變,當世界發生了無數次翻天覆地的變化之後,為什麼經典還可以永垂不朽?因為無論世事如何詭譎,人間如何顛沛,人性始終如一。經典是符合人性的書籍,故能適用於任何時代、任何地點、任何人群。
所謂「書讀百遍,其義自見」,其實,何必等到一百遍?在平常的讀誦過程中,總會偶爾有一兩句在不經意中跳出來,大放光明,照亮顏色,撼動心弦……
王財貴教授自1994年起自台灣推廣兒童讀經,即以一人之力遍灑文化種子,十七年來足跡遍布全世界。然而,文化的根苗、人才的培育不是一蹴可幾、一人可致的,「國士胷羅廿四史,村童背誦十三經」的理想世界,亟需更多熱心的朋友來提攜、來護持。台灣,時代之驕子,未來的希望。每一位讀經宣導講師,都應該肩負起對這個時代應有的擔當,擁有獨立思考的膽識,發揮他的創造力,不懼怕,不徬徨,堅實地走出每一步。願我們用人性開導人性,用光明啟發光明,讓每一個人,都能在心靈的激盪中體悟成長的喜悅,以及生命的光輝明朗。
經典是滋養德性與才情的源頭活水,文化教養乃人生必須塗抹的底色。「修身、齊家、治國、平天下」的人生理想從這裏開始,犀利的思維、詩意的靈感、原創性的發明,亦從這裏開始。
「周雖舊邦,其命惟新」,讓我們懷揣一份古聖先賢立心立命的責任與情操,和天地精神相往來,與古今聖賢通氣息,協宇宙規律同節奏,願時代社會更安和!
二、參加對象暨人數:
宣導講師工作任重道遠,故本培訓計畫採取邀請制。第一~四屆宣導講師推薦之體制內校長、主任、老師優先考慮,其次邀請認同讀經教育且有實際教學或推廣經驗之老師、家長,已經參加過全球讀經教育基金會(華山書院)讀經教育師資研習會,領有結業證書之讀經學園或社區讀經班教師為主要邀請對象。另邀請第一屆至第四屆宣導講師約20名參與進階課程並擔任隊輔,合計約100名。
三、課程特色:
在此次培訓活動裡,我們敦請王財貴教授親自指導,展開六天(分三次舉辦)的密集講授與座談,間雜以小組研討、文章導讀、經驗交流、試講、參訪等活動,學員可充分發表及提問,並同步進行分區讀書會,研讀儒、釋、道經典義理與讀經教育相關文獻。另有實習及參訪制度,凡實習結束後通過考核者,授予讀經教育宣導講師證書。(課程另行公布)
附檔:課程表
德國哲學家雅思爾貝斯認為,西元前800至西元前200年之間,是人類文明的“軸心時代”。在軸心時代裏,各個文明都出現了偉大的精神導師—古希臘有蘇格拉底,古印度有釋迦牟尼,中國有孔子……他們原創性的思想塑造了不同的文化傳統,也一直影響著人類的生活。尤其指出的是:「每當人類社會面臨危機或新的飛躍的時候,我們總是要回過頭去,看看軸心時代的先哲們是怎麼說的。」
時代在變,環境在變,當世界發生了無數次翻天覆地的變化之後,為什麼經典還可以永垂不朽?因為無論世事如何詭譎,人間如何顛沛,人性始終如一。經典是符合人性的書籍,故能適用於任何時代、任何地點、任何人群。
所謂「書讀百遍,其義自見」,其實,何必等到一百遍?在平常的讀誦過程中,總會偶爾有一兩句在不經意中跳出來,大放光明,照亮顏色,撼動心弦……
王財貴教授自1994年起自台灣推廣兒童讀經,即以一人之力遍灑文化種子,十七年來足跡遍布全世界。然而,文化的根苗、人才的培育不是一蹴可幾、一人可致的,「國士胷羅廿四史,村童背誦十三經」的理想世界,亟需更多熱心的朋友來提攜、來護持。台灣,時代之驕子,未來的希望。每一位讀經宣導講師,都應該肩負起對這個時代應有的擔當,擁有獨立思考的膽識,發揮他的創造力,不懼怕,不徬徨,堅實地走出每一步。願我們用人性開導人性,用光明啟發光明,讓每一個人,都能在心靈的激盪中體悟成長的喜悅,以及生命的光輝明朗。
經典是滋養德性與才情的源頭活水,文化教養乃人生必須塗抹的底色。「修身、齊家、治國、平天下」的人生理想從這裏開始,犀利的思維、詩意的靈感、原創性的發明,亦從這裏開始。
「周雖舊邦,其命惟新」,讓我們懷揣一份古聖先賢立心立命的責任與情操,和天地精神相往來,與古今聖賢通氣息,協宇宙規律同節奏,願時代社會更安和!
二、參加對象暨人數:
宣導講師工作任重道遠,故本培訓計畫採取邀請制。第一~四屆宣導講師推薦之體制內校長、主任、老師優先考慮,其次邀請認同讀經教育且有實際教學或推廣經驗之老師、家長,已經參加過全球讀經教育基金會(華山書院)讀經教育師資研習會,領有結業證書之讀經學園或社區讀經班教師為主要邀請對象。另邀請第一屆至第四屆宣導講師約20名參與進階課程並擔任隊輔,合計約100名。
三、課程特色:
在此次培訓活動裡,我們敦請王財貴教授親自指導,展開六天(分三次舉辦)的密集講授與座談,間雜以小組研討、文章導讀、經驗交流、試講、參訪等活動,學員可充分發表及提問,並同步進行分區讀書會,研讀儒、釋、道經典義理與讀經教育相關文獻。另有實習及參訪制度,凡實習結束後通過考核者,授予讀經教育宣導講師證書。(課程另行公布)
附檔:課程表
讀經宣導講師培訓課程表.doc | |
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File Type: | doc |